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素质教育

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二院学生跟师中医传统学术流派学习阶段总结座谈会

2015/9/23 15:57:19字号:T|T

    2015724日下午,二院学生跟师中医传统学术流派学习阶段总结座谈会在大德路省中医研修楼2001会议室召开。会议由我校第二临床医学院张广清副书记主持,省中医名医工作室老膺荣主任,史红伟老师,学院余欢平老师,余远亮老师,邓铁涛名医工作室、禤国维名医工作室、扶阳流派工作室等20个名医工作室学生代表参加了此次座谈会。

    座谈会开始,张广清副书记强调了此次会议的目的是为了了解二院学生跟师学习中医传统学术流派学习以来,跟师学习的进展和学习过程中遇到的问题。接着,各个流派工作室的学生代表逐一汇报了这4个月以来,从跟师门诊、跟师查房、跟师病例讨论、医案整理、流派资料汇编、典型案例分享学习,文献研究、科研课题研究等方面汇报了跟师学习的学习计划执行情况和反映了跟师学习过程中遇到的困难和问题。如有的工作室建立了微信群、QQ群,将典型病例放在群上供大家讨论分享,有的工作室每月上交一篇读书心得老师逐个修改,有的工作室给每个学生发放一本古籍或一本与流派相关的书籍、学生间定期交换阅读、定期上交心得,有的工作室将学生分成若干个小组、每个季度轮换,有的工作室组织学生参加各种学术活动,有的工作室每月或每周给学生上小课,有的工作室指定研究课题让学生去查新或写综述写标书,有的工作室规定学生3-4个月要上交一篇论文,有的工作室按计划让学生学习、掌握一项特色技术,有的工作室要求学生对特殊病案要写一份随想,有的工作室要求每个学生均要有笔记本记录整个的学习经过,有的工作室……。存在问题:12本的学生5月开始进入见习、11本的学生6月进入实习11七年制的学生7月份提前进入实习跟师门诊及计划受到时间上的冲突,个别老师因有自己的研究生和实习见习学生、跟师的人太多无法保证跟师效果。针对问题有的工作室的老师主动提出可等同学们见习回来重新调整计划,有的工作室的老师主动加入同学的群、通过群布置任务,同学们纷纷表示在跟师过程中收获最大的是老师的敬业和兢业精神,在老师的身上看到和学到了什么叫“厚德博学”、“大医精诚”。在学生汇报结束后,张书记肯定了同学们在这段时间的努力,对同学们积极参与跟师活动、读经典、写感想、写文章,参加科研课题表示赞赏,同时了点出了同学们与老师间缺乏足够沟通的不足,建议各工作室能有一个对流派和工作室的源流、主要学术思想、理法方药、治则等有个系统的讲授给到学生,鼓励同学们在接下来的时间里,克服困难,再接再厉,能在跟师学习中有所付出、有所收获。

    最后,名医工作室老膺荣主任一方面向同学们强调了跟师学习的机会来之不易,要好好珍惜,另一方面向同学们强调跟师学习需要更多的主动性和积极性,学会沟通,学会思考,学会学习。同学们领会到了跟师学习的重要性,在往后的日子里,在跟师学习中传承创新中医思想,培养科研思维,学以致用。

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